今天，托福代考将与大家分享"托福考生常问的问题"，我希望能帮助你们！如果你们感兴趣，让我们尽快和编辑了解一下。

　　一、缺乏逻辑

　　一个观点的连贯表达是完成任何写作任务的首要任务，尤其是在英语写作中。

　　首先，不要被修辞学的美和句型的复杂性所包围，英语应该以几个关键词为骨架，然后在此基础上添加和删除修改，所以不要夸大和表达碎片化。

　　第二，对于年轻学生，应特别注意平行论点之间是否有重叠和交叉，同时注意事实，结果和基准是否直线，以及是否符合逻辑一致性。

　　二.缺乏对论点的认识

　　托福写作评分标准中对"事实与论据"有着明确的要求，"口述词"是任何面向考试的写作的一个大禁忌。事实上，论点的积累也应该成为写作教学的一个重要组成部分，在写作教学中，理论论证需要教师解释和完善，学生也必须"思考数千年，看数千英里"。它们不仅限于一门学科，还应将许多学科的原理和事实纳入论证过程。

　　例如，心理学中的"延迟满足"效应、经济学中的"马修效应"等，应该是写作中容易使用的材料，但这篇文章被传统的写作教学所忽视，而事实论证也是很多文章要做的，最可靠的是数量，数字敏感性的培养应该从幼年开始，不能成为一个短板；其次，大多数青年学生都需要严格的抽象概括能力的训练，这是一个普遍的事实。在初期阶段，他们需要建立一种思维模式，比如判断一种行为的利弊，它可以借鉴"个人-社区-社会"的经典分层，或者在工作主题上分别分析不同类型的职业。

　　最后要强调的是具体的例子，这里必须清楚。写作绝对不等于把个人经历变成一个流动的账户，而是要概括、切断枝叶，把意识流的一般叙事塑造成一个整洁的模式，这是段落的主要思想和写作的逻辑。

　　第三，写单词和句子是不对的。

　　托福的考官不知道有多少篇文章是以"社会的发展"开头的(随着社会的发展)，这个非个人创造的模板只能保证分数更平庸。第二，玩大单词，不要用小词，不区分书面语和口语，通常不读，不积累，结果是坏账和坏结果。

　　四.严重冗余

　　如果我们尝试将一段文字翻译成英语，并将其与模型中的英语进行比较，我们可以发现，大多数人的翻译时间都比模型英语长。这正是刚开始写作但又达不到熟练程度的学生最常见的问题。英语写作的原则应该是"少写多"，这比长篇演讲要好得多。如果英语写作要从中间移到低端到高端，它需要调动介词，例如"否则"，80%的学生不使用它，或者害怕使用它；此外，这个小句应该是一个复合词，使用数据驱动之类的结构，这里不重复。